“9’dan 5’e” filmi gösterimi ve söyleşi gerçekleştirildi

Baraka Kültür Merkezi ve Kadın Eğitimi Kolektifi iş birliğinde“9’dan 5’e (Nine to Five)” filmi izlendi, ardından söyleşi gerçekleştirildi.

Baraka Kültür Merkezi’nin ayda bir gerçekleştirdiği “Sun-İzle-Tartış” etkinliğinde mart ayı filmi olarak, feminist bir komedi olan “9’dan 5’e (Nine to Five)” gösterimi yapıldı. 22 Mart Cumartesi akşamı Baraka lokalinde gerçekleşen etkinliğe Kadın Eğitimi Kolektifi eğitmenleri de katılarak söyleşiye katkı sundu.
Film öncesinde “Dünden Bugüne Çalışma Yaşamında Kadınlar” temalı bir sunum yapılarak kadın emekçilerin dünyadaki ve ülkemizdeki durumu, sorunları ve çözüm önerileri dile getirildi. Kadınların meslek sahibi olmasında ve iş gücüne katılımında eğitimin rolü de vurgulanarak, yakın tarihe kadar eğitim hayatından dışlanmış olan kadınların bu hakkını savunmak için çağdaş ve laik eğitim sisteminin korunup geliştirilmesi vurgulandı.
Film sonrasındaki söyleşide ise kadın özgürleşmesinde sendikalaşmanın ve örgütlenmenin önemi, kadın neşesinin ve mücadele azminin sorunların çözümündeki yol göstericiliği gibi başlıklar tartışıldı. Ayrıca pandemi sonrası değişen çalışma yaşamında, esnek ve evden çalışma gibi yöntemlerin cinsiyetçi rolleri pekiştirdiği ve patronların işine geldiği vurgusu yapıldı. Kadınların, ücretli iş gücüne katılsa da katılmasa da toplumsal üretimde önemli bir rol aldığı, ataerkil kapitalist sistemde ise emeğinin iki kez sömürüldüğü konuşma başlıkları arasında yer aldı.
Baraka Kültür Merkezi’nin “Sun-İzle-Tartış” etkinliğinde nisan ayı filmi olarak “Sacco ile Vanzetti” belirlenerek yaklaşan 1 Mayıs İşçi Bayramı öncesinde emeğin haklarının ve göçmen işçilerin durumunun söyleşi konusu olmasına karar verildi.
Yorumlar
Dikkat!
Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.